南京保安公司关于学校安全保卫工作的几点思考

   安全保卫是学校一项举足轻重的管理工作。这项工作虽十分平凡，却艰巨而光荣。面对社会发展的新情况，如何做好校园安全稳定工作，守护好这片“沃土”的安宁，是学校安全保卫工作的重要课题，值得我们去研究和探索。基于笔者从事学校安全保卫工作的实践经验，就当前学校安全保卫工作提出几点思考。

        一、预防工作是做好安全保卫工作的基础

        学校安全保卫工作的指导思想是“预防为主”，必须要把预防工作作为主要任务。要抓好人防、物防、技防、制度预防工作，这是安全保卫工作中非常重要的基础性工作。

        “人防”就是要求保卫人员做好安全防范工作。首先，学校要在校园内做到按需设岗，建立一套以保卫人员为主，学生宿舍生活老师、班主任、科任教师和学生信息员为辅的安全网络化联动系统。其次，要加强校园巡逻检查工作。通过巡查，及时发现问题，及时制止处置突发性事件，防止问题和事态扩大化。通过巡逻检查，及时发现实验室、配电房、学生宿舍、食堂等重点要害部位的安全隐患问题，做到发现问题，及时下发隐患整改通知单，督促要求相关部门立即整改，消除不安全隐患。

        “物防”就是严防被盗案件和火灾事故的发生，对校园物体做好防护工作。学校要修建和完善校园围墙，构筑校园安全第一道防线；按照学校建筑物消防建设标准楼配备配齐灭火器等消防器具、安装消防标识牌和应急照明灯；保持通道畅通；要以保证学生夜间正常通行为标准安装路灯；建立标准化食堂，并完善食堂硬件设备设施，确保食堂用火用气用电安全和食品卫生；规范校内交通标识，加强校内道路交通安全。

        “技防”就是在校园内利用现代化科技手段，做好校园“天网工程”。要在校园大门口、十字路口、广场、楼门口、走廊、宿舍门口等重点部位和容易发生治安案件的部位安装监控设备及报警器。在大门口、广场等一些地方安装大型灯具；在保卫部门设立校园“110”报警电话；为保卫人员配备对讲机等；在学校门卫室配齐钢叉、防割手套、盾牌等安防设备。

        “制度预防”就是要建立和完善学校安全保卫管理制度、校园出入管理制度、值班巡查制度，并制定好相关工作预案；做好校园出入登记、隐患排查、校园巡查记录工作，完善档案建设。

        人防、物防、技防和制度预防相辅相成，缺一不可。抓好“预防”工作，就可以做到校园安全工作的横向到边、纵向到底的全覆盖。所以，预防工作是校园安全保卫的基础性工作，必须要引起的高度重视。

        二、治安和消防工作是学校安全保卫工作的重点

        学校是培养人才主要基地。良好的治安秩序和安全的校园环境，是学校实施教育教学的保障。校园及校园周边治安工作主要有两个方面：一是严格防范学生打架斗殴尤其是群体性打架事件，严控校外人员入校侵犯师生员工人身安全的案件；二是严防校外人员入校盗窃抢夺公私财物、敲诈勒索师生财物，侵犯学校和师生员工财物的治安和刑事案件。一旦发现和发生校园治安案件，就必须采取及时果断措施进行处理解决。具体办法是：对打架斗殴事件，要抓住苗头，及早发现，接到报案应迅速组织人员赶赴现场及时制止，斗殴事件平息后，发现重伤者要立即送往医院救治。同时，要留住双方当事人，对参加斗殴的人员要逐个登记，逐个进行调查核实，查清原因，进行调节处理。构成刑事伤害的案件，学校应立即报案转交公安部门处理，同时要收缴打架凶器；对盗窃案件，学校保卫人员要立即赶赴现场，在保护现场的同时，对丢失物品的被盗人进行询问，了解被盗情况。如果案情重大，要立即向公安部门报案。

        消防工作也是学校安全保卫工作的重要部分。学校是人员密集场所，一旦发生火灾，如果扑救措施不得力就可能造成群死群伤的重大或者特大安全事故。所以，学校要按照消防建设标准规范建设校内建筑物消防设备设施。此外，学校要按照消防社会单位“四个能力”建设为标准落实好本学校消防安全责任人、管理人职责，加强师生员工消防安全教育培训，确保消防设施设备正常运行，并组织灭火和应急疏散演练，同时还要加强火灾隐患排查，对检查发现的问题及火灾隐患应及时进行整改。

        学校安全保卫工作是一项特殊的管理工作。面对学生，保卫人员既是他们的保护者、守护神，又是他们的老师。因此在管理当中要注意工作方式方法和工作作风，既要依法管理，又要文明管理。只有这样，才能受到和赢得广大学生的理解、配合和支持。工作中必须坚持思想教育为主，制裁惩处为辅的原则，重在教育，重在转变思想。

        三、加强队伍建设，提高人员素质是做好安全保卫工作的保障

        最先进的武器也需要人去使用，最科学的方法也需要人去实施。从这个意义上讲，无论从事哪个行业，做什么工作，都需要有与其相适应的基本素质，也就是说要具备一定的专业知识和基本技能。所谓具备一定素质，就是说要求从事某项工作的人应该具备的内在素质和基本条件。对于安全保卫人员的素质要求来讲，不仅要有较高的政治素质和一定的业务水平，还要有比较广泛的科学文化知识。就是要符合政治强、业务精、作风正的要求。具体来谈即高度的政治思想觉悟；有综合的公安业务基础和一定的专业技能；要懂得相关的法律法规；要有较强的组织纪律观念；要有实事求是、办事认真公道的工作作风；要有无私无畏、敢于向不良现象和不法犯罪行为作斗争的勇气和高尚品格。

        为适应社会改革发展的新情况，学校必须要将安全保卫人员队伍建设纳入学校人才、师资队伍发展建设的总体规划，通过参加公安、教育等部门组织的在职培训、办班专题培训、岗位技能练兵、经验交流、以老带新经验传授、自身刻苦钻研学习等方式，提高保卫人员的综合业务素质。并采取有计划、有步骤地吸收退伍转业军人加入保卫队伍，充实保卫工作岗位，改善安全保卫人员队伍结构。只有这样，才能提高保卫人员的整体素质，建设一支政治合格、忠于职守、业务过硬、勇于奉献的保卫人员队伍，才能适应教育不断改革发展的需要，才能做到居安思危、警钟长鸣、确保一方平安。

        四、建立预警机制，掌握安全保卫工作的主动权

        防范是基础，打击是手段，打击为防范创造条件和环境，经常性的预防可防患于未然。为保证安全保卫工作有前瞻性，必须善于及时了解，及时分析，研究新形势、新情况和新问题。建立灵敏的、高效的预警机制，并进行不断的修正。学校应该加强学生安全知识、法制知识教育；组织好消防应急演练；不定期地进行安全检查和管制器具收缴工作；经常与学生沟通，了解学生思想动向；指定班级、宿舍安全信息员，加强重点人员的监控，这样可以及时了解和发现倾向性、苗头性和一触即发性的问题，及早化解和处理各种矛盾，避免事态扩大和矛盾激化，牢牢掌握工作的主动权，把问题解决在萌芽状态。做到发现要早，化解要好、处置要妥当。

        安全第一，稳定压倒一切。不断发生的一系列涉校涉生安全事件不停地给我们敲响了警钟。作为学生安全守护者的教师及学校管理者必须进一步增强安全工作的紧迫感和使命感，充分认识到做好校园安全工作的极端重要性，必须坚持“预防为主、防治结合”的方针，全力做好预防工作，要不断增强自身安全管理能力和突发事件处置能力，要以校园治安和消防工作为重点做好校园安全保卫工作，同时，要建立安全预警机制，及时发布校园安全警示信息，做到安全工作有重点，有抓手。总之，学校安全保卫工作任重而道远，需要常抓不懈，才能确保校园长治久安。